「行列講座」受講者の感想

奈良県立教育研究所 「地域イキイキ塾 つなげよう!広げよう!地域の輪」 &「平成24年度 社会教育関係職員等研修講座」 「魅力あるプログラムづくり 〜思わず手に取るチラシの作り方〜」(2012年10月3日(水)実施) 受講者の感想

参加者 30人 記入者 22人

【とてもわかりやすくて、よかった】
非常に具体的な情報を、参考例とともにわかりやすく説明してくださり、本当にありがとうございました。(女性・40代)

人が集まらないのは、チラシの作り方もさることながら、これまで世代のニーズに合った企画を立てていなかったことに気づいた。(女性・50代)

納得できるお話も多々あり、よかったです。(男性・20代)

面白かったです。(男性・50代)

また機会があれば受けたいなあと思いました。(男性・40代)

【チラシ作成のポイントがよくわかりました】
チラシのコピー、書き方で、こんなにもアピール度が変わることに驚きでした。そのためのニーズの把握、それに訴えかけることの大切さを学びました。(男性・40代)

チラシを作るのにも、チラシを読む人の立場に立って情報を仕入れ、どのようなニーズがあるか、どんな表現が人を引きつけるかなど、さまざまな要素が必要なのだと実感できました。(女性・40代)

イラストのなかに使われている色からタイトルなどの文字色を決めるとスッキリすることがよくわかった。タイトルの大きさやインパクトの見せ方なども参考になった。(女性・40代)

ここでマーケティングやニーズの話をおうかがいできるとは思っていなかったので、楽しかったです。チラシも情熱が必要とともに、細かいテクニックを知っていることが時短になるのだと思いました。「講師プロフィールはチラシの裏側でもよい」というのが新鮮でした。(女性・50代)

【チラシの手直し例をたくさん見ることができて、よかった】
対象者の心をつかむチラシ作り、行ってみたいなぁと思いたくなるようなチラシ作りを学びました。特に、元のチラシと手直しされたチラシを左右に並べた資料をもとに工夫されたところを学びました。(女性・60代)

これまで作っていたチラシは伝えたい思いが多く、文章が長くなりがちでしたが、チラシの手直し見本をたくさんいただけたので、さっそく、活用させていただきます。それらを参考に、ポイントもよく押さえて作れば、たくさんの方に講演会などに来ていただける気がしてきました。(女性・40代)

具体的なチラシの手直しが例だったので、わかりやすかった。パソコンの活用術も興味がわいた。(女性・50代)

【企画のポイントについても学べて、よかった】
企画のことから話が聞けて、よかったです。実際のチラシの現物を持ってきていただいたのも、よかったです。(女性・40代)

チラシ作りだけでなく、講座の内容の考え方も学ぶことができ、とてもよかったです。(女性・50代)

チラシ企画の効果的な方法を学ぶことができました。(男性・40代)

【これからの仕事に役立てそうです】
次年度の講座の企画を立てていく時期なので、企画からの説明は、今後、役に立てたい。一人でも多くの参加者が来てもらえるような講座を企画するために、よく学べた。(女性・40代)

地域の協議会の広報部に入っています。今日の講座で、もう少し時間をかけずに広報紙を出せるかな?と思いました。(女性・50代)

ワードで文章を作っていたのですが、知らなかったことも多く、大変参考になりました。(女性・40代)

やはり、公的機関にいるとシーズ思考になるので、ニーズ思考(マーケティング)への価値転換が大切なのだと思いました。(女性・50代)

【パソコンの講習をしてください】
実用的で、よかった。具体的なワードの説明だけの講座もしてほしい。(男性・60代)

パソコンの使い方を教えてもらって覚えたわけではないので、チラシを作成する際に四苦八苦しています。自分で描いたイラストをパソコンに取り入れる方法がわからず、スキャナーがあるにもかかわらず活用できていません。また機会があれば、お聞きしたいものです。(女性・40代)

【その他の意見】
実際に手直しされたチラシを見て、自分が作成したときに、自分で疑問をもって作り変えられるのか?不安です。でも、勉強になりました。(女性・40代)

本来なら6時間の内容を3時間でされていたので、先生も大変だったと思いますが、私もところどころスキマができている感じです。(女性・50代)

時間が短いので、消化不良の部分もあった。(男性・60代)

パソコンの使い方は知っているで、後半は少し退屈でした。キャッチフレーズの作り方の実習をすればいいのでは。(女性・60代)

後半しか受講できませんでしたので、前半聞けなかったことが残念です。(男性・40代)



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